Inicio Latinoamérica Nun pobo de Uruguai xa funciona a primeira escola pública autosustentable

Nun pobo de Uruguai xa funciona a primeira escola pública autosustentable

nun-pobo-de-uruguai-xa-funciona-a-primeira-escola-publica-autosustentable

Trátase da Escola Rural 294, que a mediados de abril inaugurou o seu rechamante novo edificio de 270 metros cadrados, grazas á tarefa conxunta encarada pola comunidade e por uns 200 voluntarios e bolseiros de Sudamérica e o resto mundo, quen traballou baixo a dirección do arquitecto estadounidense, Michael Reynolds, creador do sistema Earthship de construcións armoniosas coa natureza.

A construción demandou un total de 7 semanas, segundo explicou Martín Espósito ao programa radial Planeta Azul de Radio Milenium, integrante da organización uruguaia TAGMA, que impulsou, organizou e reuniu o financiamiento para o proxecto.

“Moito dos colaboradores viaxaron para aprender o método construtivo de Earthship, asegurando a posibilidade de replicar esta experiencia noutras partes do noso país e a rexión”, indicou.

Reynolds, un recoñecido arquitecto estadounidense, realiza os seus proxectos baseado no concepto de que os fogares e edificios “teñen que responder as necesidades do ser humano”.

Baixo esta premisa fundou a súa propia comunidade no deserto de Taos, en Novo México, e comezou a proxectar un método construtivo que permitise ás persoas ser máis independentes, “grazas a unha relación armoniosa e intelixente coa natureza”.

A idea de Reynolds é vivir en maior harmonía coa contorna, en fogares nos que se aproveiten e reutilicen refugallos que hoxe representan un desafío para o ecosistema, “sen renunciar ao confort e mellorando a calidade de vida”.

comillasAs construcións proxectadas por Reynolds atópanse en lugares tan diversos como Serra Leona, Australia,Escocia, Bélxica, España, Francia, Holanda Canadá, Estados Unidos,Guatemala, Haití, Arxentina e México, entre outros.

As súas edificacións están deseñadas para xerar enerxía eléctrica, calefacción, auga corrente e alimentos orgánicos, en tanto que para a súa construción reutilízanse diversos refugallos como pneumáticos, latas e botellas.

TAGMA, a organización que impulsou a construción da escola, é unha entidade sen fins de lucro, conformada por técnicos e profesionais que traballan de forma voluntaria “coa misión de construír e habitar o mundo de formas máis sustentables, nunha lóxica de intercambio coa natureza que se traduce en mellor calidade de vida”.

“O noso obxectivo con este proxecto foi impulsar e implementar un modelo de escola cuxo corazón sexa un edificio autosustentable, que minimice custos operativos e facilite aprendizaxes significativas sobre innovación e sustentabilidad para toda a comunidade”, dixo Espósito.

“O proxecto comezou fai case xa cinco anos cando descubrimos o documental O Guerreiro do Lixo de Raynolds e vinculamos o traballo del coa necesidade de escolas públicas no Uruguai”, dixo Espósito.

Explicou que a xeración de enerxía eléctrica da escola realízase a través de paneis fotovoltaicos, que forman parte dun sistema de enerxía construído por Earthship.

A auga potable xorde de auga de choiva e utilízase en distintas instancias e filtrados polo medio, para o consumo, os baños e a rega.

Un 60 por cento dos materiais utilizados no edificio son reciclables como pneumáticos, botellas de vidro e de plástico, latas e cartón, en tanto que existe un 40 por cento de materiais que son tradicionais.

A construción foi unha instancia educativa, de taller de aprendizaxe, sobre a metodoloxía de Earthship e para eles abríronse 20 cotas con bolsas para uruguaios, 40 cotas para xente en Latinoamérica e 40 cotas para xente fóra de Latinoamérica, explicou Espósito no vídeo explicativo do proxecto.

Os bolseiros foron divididos en dous grupos, os que recibían clases en español e os que as tiñan en inglés, unha día un grupo tiña clase teórica e o outro traballa na obra e así alternativamente.

Francesco Fassina, un dos voluntarios que viaxou desde Europa explicou que o principio das construcións Earthship, “é que son edificios vivos, osea que interactuan cos fenómenos naturais do vento, o sol, a calor, a temperatura, a ventilación. O principio é que estes edificios coiden ás persoas e non sexan as persoas as que teñen que coidar ao edificio”.

“O beneficio máis grande foi poder ser parte do proxecto e participar dun cambio”, apuntou Fassina.

- Publicidade -

ÚLTIMA REVISTA

+ VISTOS

SÍGUENOS

38FansGóstame
271SeguidoresSeguir

ETIQUETAS

Uso de cookies

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.plugin cookies

ACEPTAR
Aviso de cookies